Dzień Mózgu 2025 dla młodzieży szkolnej pod hasłem:


„O znaczeniu diety i procesu zapalnego dla funkcjonowania mózgu i o tym jak powstają leki”

Dnia 15 marca 2025, on-line, od godz. 10.00


Organizatorzy: Instytut Farmakologii im. Jerzego Maja Polskiej Akademii Nauk
w Krakowie, Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika

Komitet Organizacyjny: Prof. dr hab. Irena Nalepa (Instytut Farmakologii im. Jerzego Maja PAN, PTP im. Kopernika), dr hab. Katarzyna Stachowicz (Instytut Farmakologii im. Jerzego Maja PAN, PTP im. Kopernika)

Linki do wykładów będą zamieszczone na stronie internetowej Polskiego
Towarzystwa Przyrodników im. Kopernika https://www.ptpk.org/strona/tydzien-mozgu

oraz na stronie Instytutu Farmakologii im. Jerzego Maja Polskiej Akademii Nauk
Krakowie http://if-pan.krakow.pl/pl/

Program:

Prof. dr hab. Irena Nalepa, Zakład Biochemii Mózgu,
Instytut Farmakologii im. Jerzego Maja Polskiej Akademii Nauk w Krakowie

Tytuł: „Wprowadzenie do programu Dnia Mózgu 2025”

Streszczenie:
Już po raz szósty organizujemy Dzień Mózgu dla młodzieży szkolnej w ramach Światowego Dnia Mózgu.
W bieżącym roku, 2025, podobnie jak od początku zaistnienia tego wydarzenia, wykłady zostały przygotowane i będą zaprezentowane przez naukowców z Instytutu Farmakologii im. J. Maja Polskiej Akademii Nauk w Krakowie. Dla nas, pracowników badawczych, jest to szczególnie ważny okres ponieważ wiąże się z Jubileuszem 70-lecia powstania naszego Instytutu, który obchodziliśmy w grudniu ubiegłego roku. W ramach Dnia Mózgu 2025, będziecie mogli usłyszeć o nowych podejściach w badaniach nad mózgiem i o procesach prowadzących do powstania leku.



Życzymy interesujących spotkań on-line z naszymi wykładowcami !



Dr Irena Smaga-Maślanka, Zakład Farmakologii Uzależnień,
Instytut Farmakologii im. J. Maja PAN w Krakowie

Tytuł: „Konsekwencje diety matki dla potomstwa"

Streszczenie:
Rozwojowa koncepcja zdrowia i choroby (DOHaD) zakłada, że wczesne czynniki środowiskowe, takie jak dieta czy stres, wpływają na zdrowie i ryzyko chorób w dorosłości. Matczyna dieta, szczególnie nadmierne spożycie kalorii podczas ciąży i laktacji, odgrywa kluczową rolę w rozwoju płodu, wpływając na późniejsze funkcjonowanie potomstwa. W moich badaniach wykazałam, że dieta wysokotłuszczowa matki w czasie ciąży i laktacji prowadzi do trwałych zmian w mózgu potomstwa szczurów. Zmiany w funkcjonowaniu układu glutaminergicznego skutkowały zaburzeniami pamięci krótkotrwałej i skłonnością do zachowań depresyjnych. Dodatkowo dieta ta zakłócała proces mielinizacji, kluczowy dla prawidłowej komunikacji neuronalnej, powodując deficyty poznawcze i emocjonalne. Istotne okazały się także zmiany epigenetyczne, które mogą zwiększać podatność na zaburzenia neuropsychiatryczne. Co istotne, moje badania wykazały, że suplementacja kwasami omega-3 może częściowo odwracać negatywne skutki diety wysokotłuszczowej matki. Podsumowując, moje badania dostarczają istotnych dowodów na to, że zmodyfikowana matczyna dieta wywołuje długotrwałe zmiany molekularne i behawioralne, które mogą zwiększać ryzyko depresji i zaburzeń poznawczych u potomstwa. Wyniki te podkreślają znaczenie interwencji dietetycznych, takich jak suplementacja kwasami tłuszczowymi omega-3, jako potencjalnych strategii terapeutycznych wspierających zdrowie psychiczne.







Dr Ewa Trojan, Zakład Neuroendokrynologii Doświadczalnej,
Instytut Farmakologii im. J. Maja PAN w Krakowie.

Tytuł: „Proces zapalny jako podłoże rozwoju patologii mózgu?”

Streszczenie:
Wyobraź sobie, że twoje ciało ma wbudowany system alarmowy, który uruchamia się, gdy coś złego dzieje się w środku – na przykład, gdy skaleczysz się w palec albo złapiesz infekcję. Ten system to proces zapalny – naturalny sposób organizmu na obronę i naprawę szkód. Ale co się dzieje, gdy taki alarm działa zbyt długo? Wtedy ostry stan zapalny przechodzi w przewlekły, który może ciągnąć się miesiącami, a nawet latami, prowadząc do nieustannej stymulacji układu odpornościowego oraz niszczenia tkanek w miejscu, którym toczy się proces zapalny. W efekcie tego zjawiska pojawiają się objawy, które niekoniecznie kojarzą nam się z procesem zapalnym takie jak depresja czy choroba Alzheimera. Co jeszcze wpływa na pojawienie się stanu zapalnego w mózgu? Okazuje się, że dieta, brak ruchu, stres, a nawet infekcje mogą wywołać problemy i „podkręcić” ten proces. Zrozumienie mechanizmów procesu zapalnego w mózgu może przyczynić się do skuteczniejszego przeciwdziałania poważnym chorobom i dłuższego utrzymania sprawności umysłowej.






Dr hab. Katarzyna Stachowicz, Zakład Neurobiologii,
Instytut Farmakologii im. J. Maja PAN w Krakowie.

Tytuł: „Jak powstają leki?”

Streszczenie:
Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak powstają leki, które ratują miliony ludzi na całym świecie?
Ten wykład zabierze Cię w fascynującą podróż od pierwszych pomysłów w laboratorium aż po wprowadzenie gotowego leku na rynek. Dowiesz się, jak naukowcy odkrywają nowe substancje, jak przebiegają badania kliniczne, i jakie wyzwania – zarówno naukowe, jak i etyczne – stoją na drodze do stworzenia skutecznych i bezpiecznych terapii. Poznasz też najnowsze technologie, takie jak sztuczna inteligencja czy terapie genowe, które zmieniają oblicze współczesnej medycyny. Jeśli ciekawi Cię, jak nauka wpływa na nasze zdrowie i przyszłość, ten wykład jest właśnie dla Ciebie!






Dr hab. Katarzyna Stachowicz Zakład Neurobiologii, Instytut Farmakologii im. Jerzego Maja
Polskiej Akademii Nauk w Krakowie

program dla przedszkolaków: KSIĄŻECZKA pt. „Przygody Amygdalki i Hipokampka. Choroba”

Książeczka dostępna w trakcie wydarzenia